Perspektywy 2014: Ranking uczelni wyższych w Polsce

Ranking szkół wyższych jest publikowany przez Perspektywy od 2000 roku. Oprócz rankingu uczelni akademickich, miesięcznik tworzy także zestawienie najlepszych uczelni niepublicznych oraz państwowych wyższych szkół zawodowych.

Zobacz pozostałe rankingi:

Perspektywy 2014: Ranking prywatnych uczelni wyższych w Polsce

Perspektywy 2014: Ranking państwowych wyższych szkół zawodowych

Listę najlepszych uczelni akademickich 2014 otwiera Uniwersytet Warszawski, który awansował o jedno oczko w porównaniu z ubiegłoroczną edycją rankingu Perspektyw. Na drugim miejscu zestawienia znalazł się zepchnięty z fotela lidera krakowski Uniwersytet Jagielloński. Trzecią lokatę, podobnie jak w ubiegłym roku, zajmuje Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. W pierwszej piątce rankingu szkół wyższych 2014 zmieściły się też dwie uczelnie techniczne: Politechnika Warszawska i Politechnika Wrocławska. Kolejne miejsca w rankingu „Perspektywy 2014” zajmują Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie, Uniwersytet Wrocławski, Warszawski Uniwersytet Medyczny i Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Pierwszą dziesiątkę rankingu szkół wyższych zamyka Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu.

Uczelnie mają kłopoty. Czy uratują je awangardowe kierunki? Czytaj więcej na ten temat tutaj.

W zestawieniu najlepszych uczelni „Perspektywy 2014” uwzględniono 87 szkół wyższych, które mają uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora.

Uczelnie były oceniane pod kątem sześciu głównych kryteriów: efektywność naukowa, warunki kształcenia, prestiż, potencjał naukowy, umiędzynarodowienie i innowacyjność.

Przewodniczącym kapituły nadzorującej przygotowanie rankingu jest prof. Michał Kleiber, prezes Polskiej Akademii Nauk. W skład kapituły wchodzą także m.in. prof. Marek Safjan, sędzia Trybunału Europejskiego w Luksemburgu, prof. Bogusław Smólski, były dyrektor NCBiR i prof. Marek Rocki, senator RP i przewodniczący Polskiej Komisji Akredytacyjnej.

Pełne zestawienie rankingu "Perspektywy 2014" można znaleźć tutaj.

>>> Bezpłatne studia to największa niesprawiedliwość XXI wieku. Absolwenci, którzy wyjeżdżają z kraju od razu po studiach, powinni zwracać pieniądze za swoje kształcenie. Przeczytaj cały artykuł.

Metodologia Rankingu Akademickich Szkół Wyższych 2014:

Prestiż 24 proc.

Preferencje pracodawców – liczba wskazań danej uczelni w badaniu ankietowym przeprowadzonym na zlecenie Fundacji Edukacyjnej „Perspektywy” przez Centrum Badań Marketingowych INDICATOR na reprezentatywnej grupie pracodawców. Kryterium uwzględnia wyniki badań przeprowadzonych w trzech ostatnich latach. Badanie przeprowadzone w 2014 roku metodą CATI, na ogólnopolskiej próbie 1800 przedsiębiorstw, posiadających główną siedzibę w Polsce. Łącznie na przełomie trzech lat badaniem objętych zostało 3300 przedsiębiorstw. Pomiarem objęto przedsiębiorstwa ze wszystkich sekcji PKD oraz wszystkich województw. (11%)

Ocena przez kadrę akademicką – liczba wskazań danej uczelni w badaniu ankietowym wśród kadry akademickiej (profesorowie „belwederscy” oraz doktorzy habilitowani, którzy uzyskali tytuł lub stopień w trzech ostatnich latach). W badaniu nie uwzględnia się głosów oddanych na uczelnie będące podstawowym miejscem zatrudnienia respondenta. Badanie przeprowadzono drogą internetową metodą CAWI. Badanie zrealizowała Fundacja Edukacyjna „Perspektywy”. (11 proc.)

Uznanie międzynarodowe – kryterium mierzone pozycją uczelni w rankingach światowych. (2 proc.).

Innowacyjność 9 proc.

Patenty, prawa ochronne - liczba udzielonych patentów i praw ochronnych w Polsce i za granicą w latach 2012 – 2013 w odniesieniu do prof., dr hab. i dr zatrudnionych w uczelni na etacie. (3 proc.)

Pozyskane środki z UE – kryterium mierzone wartością projektów realizowanych w ramach programów Unii Europejskiej – POIG, POIiŚ, RPO, POKL, PORPW. (2 proc.)

Sprzedane licencje – wartość sprzedanych licencji (2 proc.)

Firmy spin-off i spin-out – liczba utworzonych firm typu spin-off i spin-out (1 proc.)

Zaplecze innowacyjne uczelni – kryterium bierze pod uwagę posiadanie Centrum Transferu Wiedzy i Technologii (lub podobnego), oraz odpowiednich uregulowań prawnych w obrębie ochrony własności intelektualnej i komercjalizacji badań. (1 proc.)

Potencjał naukowy 15 proc.

Ocena parametryczna – suma ocen parametrycznych nadanych poszczególnym jednostkom uczelni przez MNiSW w roku 2013 w stosunku do liczby jednostek naukowych uprawnionych do uzyskania oceny. (8 proc.)

Uprawnienia habilitacyjne – liczone jako suma uprawnień habilitacyjnych oraz stosunek liczby uprawnień habilitacyjnych do doktorskich. (2 proc.)

Uprawnienia doktorskie – liczone jako suma uprawnień doktorskich oraz stosunek liczby uprawnień doktorskich do magisterskich. (2 proc.)

Nasycenie kadry osobami o najwyższych kwalifikacjach – kryterium zdefiniowane jako liczba wysokokwalifikowanej kadry nauczającej na uczelni (za stopniem dr hab. lub tytułem prof.) w odniesieniu do ogólnej liczby nauczycieli akademickich uczelni, średnio za dwa ostatnie lata. (3 proc.).

Efektywność naukowa 26 proc.

Rozwój kadry własnej – kryterium zdefiniowane jako liczba tytułów i stopni naukowych uzyskanych przez pracowników uczelni w latach 2012 i 2013 (dr hab. z wagą 1,5 oraz prof. z wagą 2,0) w stosunku do prof., dr hab. i dr zatrudnionych w uczelni na etacie. (6 proc.)

Nadane stopnie naukowe – liczba tytułów i stopni naukowych nadanych przez uczelnię w latach 2012 i 2013 (doktorzy z wagą 1,0; doktorzy habilitowani z wagą 1,5; profesorowie z wagą 2,0) w stosunku do prof., dr hab. i dr zatrudnionych w uczelni na etacie. (5 proc.)

Efektywność pozyskiwania zewnętrznych środków finansowych na badania – suma środków finansowych na badania i rozwój pozyskanych spoza uczelni (w tym z budżetu państwa) w odniesieniu do ogółu pracowników naukowych (doktorzy z wagą 1,0; dr hab. z wagą 1,5 oraz prof. z wagą 2,0). (4 proc.)

Publikacje – liczba publikacji uwzględnionych w bazie SCOPUS (stan bazy na dzień 21.01.2014) w latach 2009-2013 w stosunku do ogólnej liczby nauczycieli akademickich, z uwzględnieniem wartości tytułu, w którym dokonano publikacji. (2 proc.)

Cytowania – liczba cytowań publikacji z lat 2009-2013 w stosunku do liczby tych publikacji (stan bazy na dzień 21.01.2013). (3 proc.)

H-index – współczynnik publikacji oraz ich cytowań mierzony wg zmodyfikowanej metody Hirscha za lata 2009-2013 (stan bazy na dzień 21.01.2013). H-indeks jest zdefiniowany jako liczba publikacji, które uzyskały liczbę cytowań równą lub większą od h. Współczynnik Hirscha został zmodyfikowany liczbą publikacji (3 proc.)

Udział uczelni w 7. Programie Ramowym UE – liczba projektów realizowanych w ramach 7. Programu Ramowego Unii Europejskiej, w tym projekty koordynowane z wagą 2. (2 proc.)

Studia doktoranckie – kryterium mierzone liczbą studentów studiów doktoranckich w stosunku do ogólnej liczby studentów i doktorantów. (1 proc.)

Warunki kształcenia 11 proc.

Dostępność dla studentów kadr wysokokwalifikowanych – liczba nauczycieli akademickich zatrudnionych na etacie (dr z wagą równą 1,0; dr hab. z wagą 1,5 oraz prof. z wagą 2,0) w stosunku do liczby studentów tzw. przeliczeniowych (studenci studiów stacjonarnych uwzględnieni z wagą 1,0; studenci studiów niestacjonarnych z wagą 0,6). (5 proc.)

Akredytacje – liczba posiadanych przez uczelnię aktualnych akredytacji PKA z oceną wyróżniającą oraz akredytacji środowiskowych i międzynarodowych. (2 proc.)

Zbiory elektroniczne – kryterium mierzone z uwzględnieniem stanu posiadania zbiorów elektronicznych, nabytków, oraz wydatków na zbiory elektroniczne w przeliczeniu na jednego studenta. (1 proc.)

Zbiory drukowane – kryterium mierzone z uwzględnieniem stanu posiadania zbiorów drukowanych, nabytków oraz wydatków na zakup zbiorów drukowanych w przeliczeniu na jednego studenta. (1 proc.)

Warunki korzystania z biblioteki – kryterium mierzone z uwzględnieniem stosunków liczby zbiorów drukowanych do ogólnej liczby studentów, oraz stopniem informatyzacji biblioteki. (1 proc.)

Możliwość rozwijania zainteresowań naukowych – liczba studenckich kół naukowych w stosunku do ogólnej liczby studentów. (1 proc.)

Umiędzynarodowienie 15 proc.

Programy studiów prowadzone w j. obcych – liczba prowadzonych programów w roku akad. 2012/13 oraz 2013/14. (4 proc.)

Studiujący w językach obcych – parametr mierzony liczbą studentów studiujących w j. obcych w roku akad. 2012/13 oraz 2013/14. w odniesieniu do ogółu studentów. (3 proc.)

Studenci cudzoziemcy – liczba studentów obcokrajowców w proporcji do ogólnej liczby studentów. 3 proc.)

Nauczyciele akademiccy z zagranicy – liczba nauczycieli akademickich cudzoziemców w stosunku do ogólnej liczby nauczycieli akademickich. (2 proc.)

Wymiana studencka (wyjazdy) – liczba studentów wyjeżdżających w ramach wymiany zagranicznej, na co najmniej jeden semestr w roku akad. 2012/13, z wyeksponowaniem wyjazdów w ramach programu Erasmus, w proporcji do ogólnej liczby studentów. (1 proc.)

Wymiana studencka (przyjazdy) – liczba studentów przyjeżdżających w ramach wymiany, na co najmniej jeden semestr w roku akad. 2012/13, z wyeksponowaniem przyjazdów w ramach programu Erasmus, w proporcji do ogólnej liczby studentów. (1 proc.)

Wielokulturowość środowiska studenckiego – liczba krajów, z których pochodzi min 10 studentów cudzoziemców. (1 proc.)

Kapituła Rankingu Szkół Wyższych

prof. dr hab. Michał Kleiber – prezes Polskiej Akademii Nauk, przewodniczący Kapituły Rankingu

prof. dr hab. Marek Safjan – sędzia Trybunału Europejskiego w Luksemburgu, b. prezes Trybunału Konstytucyjnego RP, honorowy przewodniczący Kapituły

prof. dr hab. inż. Bogusław Smólski – b. dyrektor NCBiR, b. rektor-komendant WAT

prof. dr hab. Marek Rocki – senator RP, przewodniczący Polskiej Komisji Akredytacyjnej, b. rektor SGH

prof. dr hab. Franciszek Ziejka – przewodniczący Społecznego Komitetu Odbudowy Zabytków Krakowa, b. rektor UJ

prof. dr hab. Tadeusz Tołłoczko – b. rektor Akademii Medycznej w Warszawie

dr Alicja Adamczak – prezes Urzędu Patentowego RP

Włodzimierz Kiciński – b. prezes Nordea Bank Polska, b. I wiceprezes KGHM S.A.

Waldemar Siwiński – prezes Fundacji Edukacyjnej Perspektywy, b. prezes PAP