Dotychczas dla wszystkich uczniów, bez względu na pochodzenie, istniał obowiązek szkolny do 16. roku życia.
Reforma ma poprawić statystyki, z których wynika, że tylko 63 proc. uczniów będących imigrantami kończy szkołę podstawową w sposób uprawniający do kontynuowania nauki w szkole średniej.
W Szwecji 70 tys. dzieci, ok. 10 proc. wszystkich uczniów szkół podstawowych, urodziło się poza granicami tego kraju.
Oprócz wydłużonego obowiązku szkolnego nowo przybyłe dzieci imigrantów mają mieć prawo do dodatkowych lekcji języka szwedzkiego, a przedmiot ten względem innych ma być w ich przypadku traktowany priorytetowo. Wpływ na przydział dziecka do klasy ma mieć nie tylko wiek, ale również poziom wiedzy, który będzie sprawdzany na podstawie testów.
Zmiany mają zacząć się już w przedszkolu, nauczyciele będą przeszkoleni do nauki dzieci imigrantów. W Szwecji już co piąty przedszkolak mówi w domu innym językiem niż szwedzki.
Odpowiedzialne za szkolnictwo podstawowe i średnie w Szwecji gminy są zobowiązane do zapewniania uczniom imigrantom lekcji języka ojczystego. Z tego prawa chętnie korzystają również Polacy.
Pakiet reform przeciwko segregacji jest częścią dużej reformy, jaką przechodzi szkolnictwo w Szwecji. Od jesieni zmieni się skala ocen, dotychczasowe cztery stopnie zostaną zastąpione sześcioma (od najwyższej oceny A do najniższej F).
Ministerstwo szkolnictwa wprowadziło również wymóg posiadania przez nauczycieli legitymacji, wydawanych pod warunkiem uzyskania odpowiedniego wyższego wykształcenia.
