W Ministerstwie Spraw Wewnętrznych i Administracji odbyła się konferencja prasowa z udziałem minister edukacji Barbary Nowackiej, ministra spraw wewnętrznych i administracji Marcina Kierwińskiego oraz wiceminister edukacji Pauliny Piechny-Więckiewicz. Tematem spotkania było przygotowanie szkół do reagowania w sytuacjach zagrożenia, w tym zagrożenia atakiem z powietrza oraz kolejne działania w ramach Akademii Ochrony Ludności i Obrony Cywilnej. Przedstawiono wspólne inicjatywy MEN i MSWiA na rzecz wzmacniania bezpieczeństwa społeczności szkolnych.
Minister edukacji Barbara Nowacka przypomniała, że szkoły od lat korzystają z procedur postępowania w sytuacjach zagrożenia, w tym w przypadku wtargnięcia niebezpiecznej osoby na teren szkoły. Podkreśliła znaczenie regularnych szkoleń i przygotowania pracowników szkół do ochrony uczniów. Zapowiedziane działania mają wzmacniać istniejące rozwiązania i dostosowywać je do zmieniających się zagrożeń. MEN przekazało również szkołom instrukcję postępowania w przypadku zagrożenia z powietrza.
Ścisła współpraca szkół i służb
Minister edukacji Barbara Nowacka zapowiedziała przygotowanie wspólnie z MSWiA programu wzorowanego na „Edukacji z wojskiem”, realizowanej przez MEN we współpracy z Ministerstwem Obrony Narodowej. Zgodnie z zapowiedzią jeszcze w tym roku w każdej szkole ma odbyć się co najmniej jedno spotkanie poświęcone procedurom bezpieczeństwa w sytuacjach kryzysowych, z udziałem społeczności szkolnej i przedstawicieli służb.
Dlatego powstaje program analogiczny do programu, jaki mamy wspólnie z MON, czyli do „Edukacji z wojskiem”, we współpracy z Ministerstwem Spraw Wewnętrznych i Administracji - powiedziała minister edukacji Barbara Nowacka.
Szefowa MEN wskazała również na znaczenie edukacji patriotycznej i proobronnej oraz nauki pierwszej pomocy. Zapowiedziała przygotowanie scenariuszy zajęć, które pomogą nauczycielom omawiać z uczniami zasady postępowania w sytuacjach nadzwyczajnych.
Zmiany w przepisach. Co z bezpieczeństwem dzieci i młodzieży?
MEN i MSWiA przeprowadziły przegląd przepisów dotyczących bezpieczeństwa. Przygotowywane zmiany mają umożliwić szkołom ćwiczenie nie tylko ewakuacji, ale również schronienia w bezpiecznym miejscu, m.in. w sytuacji zagrożenia atakiem z powietrza.
Wiceminister edukacji Paulina Piechna-Więckiewicz poinformowała, że planowana nowelizacja rozporządzenia dotyczącego bezpieczeństwa i higieny w szkołach ma wprost określić obowiązki dyrektorów w zakresie zapoznawania uczniów, rodziców i pracowników szkół z procedurami bezpieczeństwa. Równolegle oba ministerstwa pracują nad rozwiązaniami ustawowymi dotyczącymi prowadzenia ćwiczeń przygotowujących do różnych rodzajów zagrożeń.
Aktualizowane są także materiały „Bezpieczna szkoła”, opisujące m.in. postępowanie w przypadku wtargnięcia osoby z zewnątrz oraz agresji ucznia. Do współpracy przy tych działaniach MEN zaprasza Agencję Bezpieczeństwa Wewnętrznego.
Minister spraw wewnętrznych i administracji Marcin Kierwiński poinformował, że do dyrektorów szkół i przedszkoli została wysłana procedura przygotowania na kryzys oraz reagowania na alerty i zagrożenia. Dokument określa zasady wyznaczania miejsc schronienia, podziału zadań i opieki nad uczniami przed alarmem, w jego trakcie i po jego zakończeniu. Zakłada pozostanie dzieci i nauczycieli w budynku po ogłoszeniu alarmu, aby uniknąć przemieszczania się na otwartej przestrzeni. Wytyczne obejmują również imienną kontrolę obecności w miejscu schronienia, uwzględnienie uczniów ze specjalnymi potrzebami oraz zakaz przyjeżdżania rodziców po dzieci podczas alarmu, by nie utrudniać dojazdu służbom.
Poradnik bezpieczeństwa już dostępny
Wiceminister edukacji Paulina Piechna-Więckiewicz przedstawiła poradnik bezpieczeństwa dla dzieci i młodzieży, który został opublikowany na stronie MEN i przekazany szkołom. Materiał przygotowano dla uczniów klas I-VII szkoły podstawowej w dwóch wersjach wiekowych, dostosowanych do ich rozwoju emocjonalnego i intelektualnego.
Poradnik wskazuje różne zagrożenia i jak młodzi ludzie mają sobie z nimi radzić - wyjaśniła wiceminister edukacji Paulina Piechna-Więckiewicz.
Poradnik powstał we współpracy z MSWiA, MON, Rządowym Centrum Bezpieczeństwa i Ośrodkiem Rozwoju Edukacji, a także w konsultacji z NASK. MEN przygotowuje również poradnik przeciwdziałania przemocy rówieśniczej skierowany do młodych ludzi. W jego tworzeniu wezmą udział eksperci oraz młodzież.
Szkolenia dla dyrektorów placówek
Wiceminister edukacji przedstawiła także program szkoleń dla 7,5 tys. dyrektorów szkół i przedszkoli. Na jego realizację przeznaczono ponad 45 mln zł. Szkolenia będą dotyczyć procedur bezpieczeństwa i budowania zespołów kryzysowych. W ramach programu powstaną również materiały wspierające placówki w przygotowaniu do zagrożeń.
Przeszkolimy 7,5 tys. dyrektorów szkół i przedszkoli, mamy na to ponad 45 mln zł. Wspólnie działamy na rzecz bezpiecznej szkoły - podkreśliła Paulina Piechna-Więckiewicz.
Krajowy Trening Rodzinny już 17 października
Podczas konferencji minister spraw wewnętrznych i administracji Marcin Kierwiński zapowiedział Krajowy Trening Rodzinny, który odbędzie się 17 października w szkołach i innych miejscach publicznych. Wydarzenie będzie organizowane w ramach Akademii Ochrony Ludności i Obrony Cywilnej MSWiA. Dzieci i rodzice wspólnie przećwiczą zachowanie w sytuacjach kryzysowych, przygotują rodzinny plan na czas kryzysu oraz skompletują pakiet uczniowski na czas zagrożenia.
Bezpieczeństwo to wspólna odpowiedzialność
Minister edukacji Barbara Nowacka przekazała wyrazy wsparcia społeczności Ostrołęki i podziękowała społeczności szkoły za odpowiedzialną, szybką reakcję na zdarzenie. Podkreśliła znaczenie współpracy nauczycieli, dyrektorów, rodziców i służb oraz reagowania na sygnały zagrożenia.
Odpowiedzialność spoczywa na nas wszystkich, nie tylko na dyrektorach i nauczycielach, ale również na rodzicach i na społeczeństwie - zaznaczyła minister.
Podczas konferencji zwrócono również uwagę na znaczenie zapobiegania przemocy i radykalizacji młodych ludzi. Wiceminister edukacji Paulina Piechna-Więckiewicz podkreśliła rolę profilaktyki zdrowia psychicznego i wsparcia uczniów. Ważnym elementem tych działań jest reagowanie na sygnały izolacji, przemocy i niepokojących zachowań oraz współpraca szkoły, rodziców i służb.
Szefowa MEN zaapelowała także do mediów o odpowiedzialne informowanie o zdarzeniach z udziałem młodych ludzi, z uwzględnieniem społecznych skutków przekazu i potrzeby budowania poczucia bezpieczeństwa.
Prawnik. Z marką INFOR związana od 2016 r. Specjalizuje się w tematyce kadrowej, płacowej oraz prawie oświatowym. Autorka licznych publikacji prasowych.
