Według ankiety przeprowadzonej przez magazyn „Journal of Education for Business”, większość studentów robi się “podejrzliwa, zdenerwowana i zaniepokojona”, gdy do grupy ich znajomych chce przystąpić wykładowca. Podobnych obaw respondenci nie mieli, gdy pytano o mamę czy przełożonego.
Badania mają na celu rozważenie, jak wykorzystać portale społecznościowe do rozpowszechniania informacji wśród studentów i ustalić granice takiego kontaktu. Autorzy przytaczają przykłady pokazujące, iż uczniowie szybciej odpowiadali wykładowcy, gdy otrzymywali materiały poprzez Facebooka niż pocztą elektroniczną.
Wyniki ankiety pokazują, że profesor powinien wcześniej ostrzec studentów o zamiarze skontaktowania się na Facebooku, a po akceptacji zaproszenia zawsze można dopasować odpowiednio ustawienia prywatności. Innym wyjściem jest poproszenie zainteresowanych studentów, by sami wysłali zaproszenie na portalu społecznościowym.
