Według nowych reguł szkołę ukończą ci, którzy rozpoczęli klasę IV. W tym roku będą się uczyć w oparciu o nową podstawę programową, którą będą kontynuować do klasy VIII.
Uczniowie klas V i VI uczą się jeszcze według starych ustaleń, przewidujących istnienie sześcioletniej szkoły i trzyletniego gimnazjum.
Nową podstawę poznają dopiero w VII klasie, która jest już przewidziana dla ośmioklasowej podstawówki. Również świeżo upieczeni uczniowie VII klasy odbędą edukację według nowego programu.
Reforma zakłada, że w matematyce zabraknie m.in. potęgowania i zastosowania twierdzenia Pitagorasa do obliczeń w geometrii okręgu. W biologii zmniejszone zostaną treści dotyczące genetyki. Na historii zabraknie pogłębionego omówienia starożytności, okresu wczesnopiastowskiego, rozbicia dzielnicowego, unii polsko-litewskiej czy relacji polsko-krzyżackich w XV i XVI w. oraz panowania Stefana Batorego.
>>> Czytaj też: Koniec prac dyplomowych. Będą egzaminy
W historii głównym problemem jest zupełna zmiana metodologii – obecnie uczniowie VI klasy edukację kończyli na II wojnie światowej. W gimnazjum omawiali materiał, począwszy od starożytności, jeszcze raz – ale już w formie pogłębionej. Teraz nauka będzie realizowana po kolei – od starożytności do wejścia Polski do Unii Europejskiej, bez powtarzania.
>>> Polecamy: Smyk: Chcesz, żeby twoje dziecko miało lepsze oceny? Daj mu łapówkę, tylko wysoką [OPINIA]
Dziennikarz z wykształcenia prawnik, ukończył też studia podyplomowe na Uniwersytecie Warszawskim z zakresu Prawa Europejskiego. Zanim trafił do redakcji kilka lat pracował w administracji rządowej w tym Rządowym Centrum Legislacji i Ministerstwie Obrony Narodowej. Od 2003 r. jest członkiem Polskiego Towarzystwa Legislacji. W redakcji pisze o problemach dotyczących żołnierzy zawodowych i rezerwistów. Na bieżąco monitoruje również kwestie związane z zatrudnieniem i wynagrodzeniem nauczycieli. Porusza też problemy samorządów dotyczące stosowania przepisów oświatowych. W zakresie swoich obowiązków ma również zatrudnienie i płace w całej administracji publicznej.